ESTIME : Environnement Scolaire où la Technologie favorise l’Inclusion, la Motivation et l’Épanouissement
Un dispositif pour accompagner le bien-être et l’épanouissement scolaire
Comment accompagner les élèves vers davantage d’autonomie, de confiance et d’engagement dans leurs apprentissages ? Le dispositif ESTIME propose des réponses concrètes à ces enjeux.
Développé dans le cadre du TNE des Vosges et conçu en partenariat avec le laboratoire PERSEUS de l’Université de Lorraine, il met à disposition des équipes éducatives un ensemble de ressources pédagogiques innovantes au service du bien-être scolaire.
Présenté sous forme de bibliothèque évolutive, associée à des ressources pédagogiques en ligne, le dispositif permet d’outiller les enseignants pour mener un projet pédagogique en lien avec l’inclusion, le développement des compétences psychosociales et le renforcement des compétences transversales.
Le dispositif propose notamment des solutions pour travailler en classe :
- l’autonomie,
- la coopération,
- la gestion des émotions,
- l’attention,
- la mémorisation ou encore l’inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Accessible via les laboratoires numériques de l’académie et d’autres lieux présents sur la carte ci-dessous, ce dispositif évolue grâce aux usages et aux retours d’expérience des équipes de terrain.
Afin d’accompagner la prise en main du dispositif, un guide d’utilisation est téléchargeable et une vidéo tutorielle sera prochainement mise à disposition.
