Parcours Magistère "Numérique : vers une égalité filles-garçons"
Dans le cadre du dispositif Territoires Numériques Educatifs (TNE), l’académie de Nancy-Metz a participé à la conception d’un parcours Magistère en partenariat avec la Direction générale de Réseau Canopé.
Ce parcours de formation vise à accompagner les personnels de tous les degrés dans le développement d’une pédagogie de l’égalité, en particulier dans le champ du numérique en leur permettant :
d’identifier les inégalités filles-garçons dans les parcours scolaires, les interactions et les pratiques de classe, notamment dans le domaine du numérique ;
de faire évoluer les gestes et postures professionnels afin de mettre en œuvre des stratégies pédagogiques efficaces et pertinentes favorisant l’égalité.
Contenu
Il s’articule en 3 parties complémentaires pour une durée de 2 heures :
état des lieux de la place des filles dans le numérique ;
la pédagogie de l’égalité : apports théoriques et retours d’expérience ;
stratégies et leviers pour favoriser l’égalité de genre.
L’objectif est de formuler des préconisations concrètes pour encourager un usage équilibré, pertinent et adapté des ENT, au service des besoins des enseignants, des élèves et de leurs familles.
Diffusion
Le parcours est accessible à l’échelle nationale, au-delà des seuls territoires TNE.
Accédez au parcours « Numérique : vers une égalité filles-garçons ».