Découvrez les nouveaux scénarios pédagogiques issus du groupe TraAm en Éducation Musicale
Comment faire de la langue un levier de créativité et d’inclusion en Éducation musicale ?
Le groupe TraAM Éducation musicale et Chant choral (EMCC) de l’académie de Nancy-Metz propose 5 scénarios pédagogiques pour le collège.
Dans la continuité des travaux menés en 2024-2025, ces ressources explorent notamment deux champs de compétences :
- Explorer, imaginer, créer et produire ;
- Écouter, comparer et construire une culture musicale commune.
L’objectif est de faciliter l’accès aux apprentissages pour tous les élèves, notamment les élèves allophones, relevant du dispositif FLE ou à besoins éducatifs particuliers, tout en développant des pratiques transférables, adaptables et ouvertes à l’interdisciplinarité.
Au programme :
Séquence 1 : le mot moteur de création
Séquence 2 : concours SuperPhoniques avec Compar’IA
Séquence 3 : le voyage du Petit Prince
Séquence 4 : les animaux de l’Aire Terrestre Éducative (A.T.E) de Jarny (projet inclusif)
Séquence 5 : projet arts de la scène (projet Ulis)
Découvrez l’ensemble des scénarios sur Édubase et sur le site académique.
